名人名言365网收录詹天佑教案，文章具有启发性，开篇詹天佑教案教学内容:精读课文第2、3、4、5段，深入了解詹天佑是一位优秀爱国工程师。教学过程:回顾介…希望对您有所帮助。

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詹天佑教案

教学内容:精读课文第2、3、4、5段，深入了解詹天佑是一位优秀爱国工程师。

教学过程:

回顾介绍

1. 老师:通过上节课的学习，我们知道詹天佑是一位优秀的爱国工程师。

在这节课中，让我们抓住关键词和句子来实现中心。

2. 你还记得詹天佑的那篇文章吗?让我们先学第一件事。

二世。学会接受预约

1. 思考:詹天佑是在什么情况下接受建设京漳州铁路的任务的?这篇文章里有一句话。

2. 第四段的第一句话

这句话在课文中起什么作用?(连接前两者与后两者)

读句子的前半部分，问北京-漳州铁路建设的难点是什么?

在第三段的第五句中，我们将谈谈在山与深溪和悬崖与悬崖的铁路建设中遇到的地形困难。

4. 帝国主义者如何嘲笑中国工程师?

一家报纸轻蔑地说:能在南门以北修建铁路的中国工程师还没有出生。

让我们说出这句话的意思，并培养感情地去读它。

5. 本段摘要:

在这一段中，詹天佑在一些帝国主义国家争夺京漳州铁路建设权的威胁下，在他们的轻蔑和蔑视下，在全国人民的巨大关注压力下，接受了主持京漳州铁路建设的任务。

3.学习测量线部分

1. 读《詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑》。他毅然接受了任务，立即开始勘察路线。

这句话的哪一部分概括了这段话的内容?

2. 这条调查线也体现了詹天佑的优秀和爱国主义。

仔细阅读课文，找出关键句子并再次分析

詹天佑经常鼓励员工说:我们的工作始于不可从杖的口中出来。

你从这个句子中读到了什么?(读他细致的工作态度和严谨的工作作风。)

他不仅这样说了，而且这样做了，引用道:他个人在学生和工人中间树立了标杆他经常咨询当地农民。他不仅对工作人员要求严格，而且对学生要求认真负责。在一个成语里，他是引路和修行。

遇到困难时，他总是想:这是他自己建的第一条铁路

读这句话，我们不得不说詹天佑是一位爱国的工程师。

3.詹天佑的调查线在这一段组织得很好。请根据调查线的确定，詹天佑怎么说，怎么做，怎么想将这段话分成四层。

4. 练习感情用事地阅读这篇文章。

我们还应该学习如何写这篇文章，并掌握人物的语言、行为和心理活动来表达他们的品质。

四、学习如何挖掘隧道

1. 阅读第5段的第一句话

在不改变意思的情况下，把双重否定句变成陈述句

这个句子在这段话里有什么用?(总的来说)这是哪一段?(普通款)

把这段话分成两层。

2. 从这篇文章中我们可以看出，詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

3.根据课文的描述，你能画两种用草图挖隧道的方法吗?

4. 在每本书中找一个词来总结这两条隧道的困难。(高,长)

采取了哪些挖掘方法?想想中心句詹天佑是中国杰出的爱国工程师。从这篇文章中，詹天佑知道什么样的工程师?

五。家庭作业

大声朗读课文

第三个时期

教学内容:精读课文第六段，对课文进行总结，再次认识詹天佑是一名优秀的爱国工程师。

教学过程:

一、学习人体之字形线段的设计

1. 阅读中心句引出本段的教学。

2. 詹天佑为什么要设计一条曲折的线?

3.理解第一句的过渡和下一句的作用。

4. 根据课文中提供的材料向学生展示。

5. 这种设计的好处是什么?

2. 学习课文的最后一段

1. 詹天佑建设京漳州铁路的结果是，这条铁路不到四年就建成了一个强有力的回应。

为什么这条铁路比原计划提前两年完工?这是什么意思?为什么会成功