名人名言365网收录大海啊故乡教案，文章具有启发性，开篇大海啊故乡教案新课程介绍:1. 老师:诗人说大海是一首诗。画家说大海是一幅画。音乐家说海洋是世界上最…希望对您有所帮助。

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大海啊故乡教案

新课程介绍:

1. 老师:诗人说大海是一首诗。画家说大海是一幅画。音乐家说海洋是世界上最美丽的交响乐。你听什么声音?

盛:是海浪的声音。

老师:是的，那是海浪撞击岩石的声音。但是有一些士兵在海上。他们正在海上航行保卫祖国。对于海军来说，大海是他们家乡的声音。

今天让我们走进大海，学一首《海的故乡》。

2. 第一次听《海的故乡》(演奏音乐)

1. 仔细倾听。听了之后，这首歌的情绪怎么样?速度是什么呢?

(慢慢地、亲切地)

2. 你能告诉老师这首歌有多少拍吗?(三拍)

引入三拍:三拍通常给人一种抒情和涟漪的感觉，这是我们刚刚感受到的。

这是一首充满感情的歌。你们会一起深情地朗诵这首歌的歌词吗?

3.邀请学生用一种深情、起伏的声音朗读歌词。

老师:从你的眼睛里，我们可以看到爱。从你的朗诵中，我们可以听到流浪者的声音。请把你的感情融入到演唱中。让我们学习唱歌。

3.学习如何唱歌

1. 学习用钢琴唱歌

找出歌曲中典型的节奏类型，并专注于训练。(课件显示节奏)

2. 用Wu模仿海风的声音进行模型演唱，提醒学生注意二分法和点二分法的时间价值和演唱方法。

3.Word-filling校正

4. 这首歌模仿流浪者呼唤家园的声音，高潮在哪里?

(海，海，像妈妈)

老师:这两个句子和前两个句子的发音比较起来怎么样?它是如何表现歌手情绪的变化的?

(声音区域越高，情绪越激动，不断升华，就像翻滚的波浪比波浪高)

老师:表演的后半部分的强度和情绪应该对应什么变化?

(更坚强、更感性地表达召唤的真理)

5. 完整的演唱。

6. 艺术处理

有六个短语。前两个短语是简单的、深情的、亲切的和叙事性的。

轻声叹息，后两句话充满了感情，有一种起起落落的感觉。最后两个重复的短语

充满了激情、激动和使命感。

7. 集团竞争

男生和女生组队比赛，比较音色和演唱效果的变化，并进行轻微的评价。(让我们学习)

同行评审

8. 谱练习

先学单词，然后是分数。学生先读，然后唱，然后老师教，唱两遍。然后他们弹钢琴，让学生跟着一起唱。

9. 欣赏歌曲《海的故乡》的视频画面

4. 歌曲及作者介绍(多媒体课件展示)

五、扩展与延伸

1. 老师:今天我们学了唱《海的故乡》这首歌，所以你可以举一个关于大海的作品的例子。

儿子吗?

(学生答:高尔基海、普希金日出等)(多媒体课件展示)

老师总结例子:歌曲与海，如海，我爱蓝色的海洋，深海，捕鱼灯，海洋的摇篮，海鸥，海的魅力，小女孩驾驶的海洋等。音乐伴着大海，如《大海》、《交响曲小品》、《大海》、《钢琴曲》、《蓝色的爱》。

文学作品有《海的女儿》、《老人与海》、《海的歌》、《海中有什么》、《蓝色诱惑》、《海的奇迹》、《到东海去》等。

[这个环节的设计拓宽了学生的知识面，让他们了解更多的海洋作品。]

2. 舞蹈《故乡啊，海》的创作与编舞

好吧，让我们再唱一遍哦，大海，家乡，用优美、连贯的声音。

3.多媒体广播专业的学生，虽然被多媒体音乐所巩固，却曾演唱过《故乡啊，海》，最后以《音乐之声》结束。

5. 老师的总结:

大海是广阔多彩的。生命来自大海，音乐来自生活。同学们，让我们热爱大海，热爱生命，歌唱大海，赞美大海的宽广胸怀!

第六，课下礼仪学生在音乐《阿海，故乡》中向老师道别。