撼动的近义词

中文发音：震撼［zhèn hàn］

词语解释：1、指土地剧烈摇动（这层意思多指自然灾害）。2、指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。

震撼的近义词：震惊、震慑

震荡( 注释:1.亦作”震荡”。 2.动摇﹐摇荡。 3.流离迁徙。 4.动荡不安。)

震动( 注释:1.震惊﹐惊动。 2.受到外力影响而颤动。 3.比喻盛怒﹔威严。 4.轰动﹔激动。)

用震撼造句

1、巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。

2、今天知道鸡蛋里也有三聚氰胺后我彻底被震撼了。

3、从后生们的身上散发出的奇伟磅礴的能量，着实令人震撼啊！

4、故事太感人了，大家都被深深地震撼了。

5、这样震撼的音响效果，确实有让人身临其境的感觉。

6、他的感人事迹震撼了我的心灵。

7、他为这位素不相识的男孩捐赠骨髓的感人事迹深深地震撼了我的心灵。

8、玉树地震中展现出的中国人民团结互助的精神让我感到震撼。

9、这件事的发生震憾了大家

10、昨天我看了一部科幻电影，里面情节简直震撼人心！

11、今天食堂拥挤的场面震撼至极，让人见证了民以食为天的规律。

用震撼的近义词造句

震惊：他的举动使全校师生感到震惊。

震慑：此举对于教育民众，震慑犯罪分子起到了极大的作用

【延伸阅读：近义词辨析的几个切入点】

近义词辨析是考试常考的题型,怎样掌握近义词的细微差别呢？同学们可以通过以下几个切入点：

1.感情色彩不同。

譬如：“效法”“效尤”两个词都有“学习别人的做法”之意，但一褒一贬，界限分明。“效法”是指照着别人的做法去做，学习别人的长处。如：这种勇于承认错误的精神值得效法。“效尤”是指明知别人的行为是错误的而照样去做。如：以儆效尤（用对坏人或一件坏事的严肃处理来警告那些学做坏事的人）。再譬如“装饰”，泛指点缀，不含贬义。而“粉饰”常指装点门面，掩盖实际问题，带有贬义，如：粉饰太平。

2.语体色彩不同。

譬如：“会晤”“会面”两个词都是“见面”的意思。“会晤”适用于书面语体。如：两国领导人会晤，会晤当地知名人士。“会面”适用于口语。如：两人在公园会面。再譬如：“斡旋”“调停”两个词都有“商量”的意思，但前者多用于书面语，后者多用于口头语。如：伊拉克危机中，俄国特使奔波于伊拉克和美英之间，从中斡旋；针对中国多家网络公司围绕恶意软件的巨大纠纷，中国互联网协会终于出面调停。

3.谦敬有别。

譬如：“全力”“鼎力”两个词都有大力的意思。如“既然你遇到了困难，我将全力相助”。“鼎力”是敬词，用于请托或感谢，如：谢谢你的鼎立相助。再譬如：“惠赠”“馈赠”两个词都是赠送礼品的意思。如：生活与人类最丰厚的馈赠就是我们每天都经历着的各种各样的体味。而“惠赠”是敬词，指对方赠予自己。如：这本书是我上学时恩师惠赠的。

4.侧重点不同。

譬如：“防御”“抵御”。“防御”侧重“防”，指未成事实的，如：不要消极防御，要主动进攻。“抵御”侧重“抵”，指已成事实的。如：抵御风沙的侵袭。再如：“化妆”“化装”。“化妆”是指用脂粉等使容貌美丽，重在美化。如：小刘经过化妆，脸上的疤痕不见了。“化装”则指改变装束、容貌，假扮，重在改变。如：为了躲避敌人的搜捕，她化装成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

5.词义范围不同。

譬如：“严密”“周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而后者着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。再如“帷幕”“序幕”。“帷幕”指舞台上遮挡用的幕，可以用它来表示事件的开端或结束。如：十四届冬季运动会在我市拉开帷幕，残疾人艺术节日前在成都降下帷幕。“序幕”比喻重大事件的开端，它只能表示开端，而不能用于结束。如：卢沟桥上的枪声惊醒了中华民族这头睡狮，从此拉开了抗日战争的序幕。再如：“战争”的意义范围大于“战役”的意义范围，“战役”的意义范围大于“战斗”的意义范围。

6.语意轻重不同。

譬如：“悲痛”“沉痛”。“悲痛”是伤心的意思。如：我们要化悲痛为力量。“沉痛”是深深的悲痛，比“悲痛”词义重。如：我们在此沉痛地悼念任长霞局长。再如：“希望”“盼望”“渴望”，“伤害”“损害”“危害”这两组词的语意都由轻到重。

7.词性不同。

譬如：“抱负”“报复”。“抱负”是名词，指远大的志向。如：我们的党是怀有远大的理想和抱负的党。“报复”是动词，指对批评自己或损害自己的人进行反击。如：对于那些不怕打击报复，为保卫党和人民的利益说真话的人，应该给以表扬。再如：“厉害”“利害”。“厉害”是形容词，凶狠、毒辣，猛烈的意思。如：谷子秋冬便宜；春夏又贵得厉害。“利害”并列关系名词，利益和害处的意思。如：我觉得这些社会现象，不仅是关系到个人荣辱，更关系到个人利害。

8.搭配对象的不同。

譬如：“扶养”“抚养”“赡养”都有供给生活用品或费用，使能生活的意思，但他们的搭配对象不同。“扶养”指养活，对象是小孩，也可指平辈；“抚养”指爱护并教育，对象是晚辈；“赡养”的对象是长辈。再如：“启用”“起用”都有开始使用的意思。“启用”搭配对象是物。如：铁路已建成启用。“起用”搭配对象是人。如：大胆起用年轻干部。